山东省成人高考专升本政治简答题必背知识点（二）

　　长期以来，成人高考政治考试中，都存在着很多与马克思主义哲学原理有关的问题，其中选择题和简答题尤为突出。应聘者要着重复习马克思主义哲学原理。可以说，毛泽东思想概论和中国特色社会主义理论体系是高频考点，考生也需要掌握。该文总结了需要考生正确记忆的山东成人高考政治重点内容。

　　1、概述对理解起决定作用的练习

　　(1)实践是指人类主动改造、探索现实世界的一切社会客观物质活动。其基本形式有三种：自觉主动性、客观物质和社会历史。

　　(2)在实践和理解的辩证关系中，实践是理解的基础，实践决定理解。它体现在：首先，实践是理解的来源。第一，认识的产生是由实践需求决定的，也就是说，人要改造世界就需要认识世界。第二，实践产生真知，人的一切认识，不管是直接经验还是间接经验，归根结底来源于实践。其次，实践是认识发展的动力。第一，实践不断给人们提供新的认识课题，为研究新课题提供新的经验材料。其二，实践的发展给人们提供了越来越完善的认识手段和物质条件。三是实践不断提高人的认识水平。其三，实践是检验理解是否正确的唯一标准。另外，没有别的标准。实践性是理解的终极目标，正确认识世界的目的在于有效地改变世界。

　　2、简述感性认识和理性认识之间的关系

　　A:(1)知觉认识是人通过感知器官了解事物现象、事物的片面和外在联系。感觉、知觉、表象是直接的、具体的两大特征。那是理解低级阶段。理性认识是人们对事物本质、整体及内在联系通过抽象思维而获得的认识。其主要特征是：概念、判断和推理，间接性和抽象性。它是了解发展的高级阶段。

　　(2)感性认识和理性认识是对立统一的辩证关系。感性认识与理性认识的对立表现为：理性认识发展的两个不同阶段，在内容、特征、形式等方面都有质的差别。感性认识和理性认识的统一，表现为：一、感性认识和理性认识相联系;一方面，理性的认识取决于感性认识。不能累积感性。理性的认识是没有根据的，没有根据的。它在认识论上是唯物主义。

　　另一方面。感觉认识有待深化，发展成理性认识。感性认识若没有上升到理性认识，就无法把握事物的本质和规律。它是辩证法的认识论。其次，感性认识与理性认识相互渗透。理性认识有一定的理性因素。而感性因素则渗透于理性认识之中。

　　3、简述人类劳动的基本特性

　　回答：劳动意味着人和自然的关系。信息转化过程是人向自然转化的物质和能量。

　　(2)劳动是人类特有的活动，其本质特征主要表现在：第一，劳动是改造自然的自觉活动;其次，一定的物质手段，主要是劳动工具的创造和使用。其三，劳动对象广泛，是以人自身为主体，改造整个世界，创造人性世界。四是衡量人类劳动的多维尺度，包括真性尺度、价值尺度和审美尺度，即真善美的统一。

　　4、简述劳动创造人

　　A:(1)劳动是人与自然之间的物质和能量，是一个信息转化的过程，是人类向自然的积极转化。

　　(2)人是类人猿进化而来的，但它不仅是一种生物进化过程，而且是从自然向人类社会飞跃的根本性变化。劳动力对这一质变起了决定作用。第一，自然而然地要求劳动创造生产工具。制造和使用工具，使动物适应自然的活动，变成了改变自然的劳动，也就是猿猴的前肢。其次，劳动交流需要产生语言。它的产生使人类的意识拥有了物质外壳，使抽象思想与意识的沟通成为可能，动物心理成为人类的意识。三是劳动合作需求产生人与人之间的社会关系。社会形态的形成，不仅极大地加强了人类改造自然的力量，而且标志着猿是自然的一部分，是与自然相对的人，猿之间的动物群落成为人与人之间的社会关系。

　　5、简述国家与政治体制的关系

　　回答：(1)国体也叫国体类型，是指国家的阶级内涵，也就是社会各阶层在国家中的地位。这表现了国家政权掌握在哪一个阶级手中，哪个阶级是统治阶级，哪个阶级被哪个阶级所统治。政体，也叫国家形态，是指统治阶级通过组织管理国家政权的方式来实现其统治的方式。

　　(2)国家是国家的阶级内涵，政体是阶级统治的具体形式，国体与政体是内容和形式的关系。国家决定国家的体制，国家的体制是国家的，国家的政权是国家的。

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